なぜ、プレイングマネージャーは「プレイ」しかできないのか？
～プレイングマネージャーのリーダーシップ リスキリング～
【大阪会場】

（１）プレイングマネージャーはプレイングに終始している
（２）部下の育成をやっていない
（３）チーム目標は達成しようとしているが、自分の力でどうにかしようとする
※プレーヤーでしかない。マネージャーにした意味がない

・時間がないから…。でも問題あり！！！
問題１　マネジメント＝数値管理をすること
　　　　各メンバーの目標数値をチェックして、
　　　　アラートを出すのがマネージャーの仕事と誤解
問題２　短期視点
　　　　月次目標、四半期目標だけを考えていて、
　　　　「今」メンバーがいくらやれるかで予算を割り振り、
　　　　残りを全部自分が…という思考
問題３　数値目標を管理すること＝部下育成
　　　　数値を管理したら、部下育成であると思っている
　　　　自分がそう育てられたから、一切の疑いがない
・「プレイ」に終始する環境を自ら創り出す！⇒時間がない
・自らをアップグレードする時間など、ない！
・社長のホンネ「自分で学んでアップグレードしろよ」
　「マネジメントを学べ」

STEP1　部下に仕事を任せる
STEP2　空いた時間で学び、自らをアップグレード
STEP3　さらなる成果を生み出す！

・仕事の任せ方を間違うと最悪
　‐デモチベーション
　‐ディスエンゲージメント
　‐若手社員の退職原因
・これさえ守ればカンペキ！『権限移譲のプロセス』
・正しく仕事を任せれば『育成』になる
・成長したがっている若手社員
　成長の要因は「社外」にあると誤解している若手社員
・『権限移譲のプロセス』の前にやらねばならぬこと

・仕事を任せる上で欠かせないベースづくり
・人間関係を強化する9つの実践行動
・協力を得る関係性を強化する12の実践行動
・部下を育成する9つの実践行動